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  为了促进园际之间的互动分享,实现资源共享,11月21日上午,瑞安市莘塍第二幼儿园携手瑞安市第四幼儿园、瑞安市朝阳国际幼儿园进行三园联动教研,结合第一次数学教研活动中出现的问题,对数学教学组织形式作进一步的优化。此次活动特别邀请到了温州市第三幼儿园园长杨华作指导。


一、课例研讨,助推成长

     来自三个园所的青年老师分别向大家展示了妙趣横生的数学课堂。

 我园林晓丹老师执教的中班数学《蜈蚣叔叔的袜子》第一次尝试了“混龄教学”的模式,融合绘本,从识别——扩展——创造,循序渐进,让幼儿掌握了事物的排列规律。瑞安市朝阳国际幼儿园的林文若老师为我们带来了中班数学《盖房子》,瑞安市第四幼儿园的陈彤彤则带来了大班数学《拼图形》。精彩的游戏,迥异的设计,完美的效果让大家敬佩不已。

二、专家引领,力促提升

这次三园联动教研活动得到了杨华园长的肯定。她以专业的角度审视了数学教学活动的组织形式,为我们梳理了数学教学的组织要点,即掌握数学教学的工具——核心经验,把握数学活动设计的具体目标,落实“幼儿在前,教师在后”的活动组织形式,丰富幼儿的数学语言。她深入浅出的指导提升了探索数学的深度与广度,使参加活动的教师思路更加清晰,授课教师也感觉豁然开朗。

让我们博众家之长,推动联动教研工作的纵深发展。


 
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